“能在县人大常委会举办的座谈会上和这么多教师代表互相交流、学习，对我来说是一件很有意义的事，对我个人做好教育教学工作，护航青少年健康成长有很大的帮助。”说起自己参加冠县人大常委会组织召开的“人大代表建言献策，护航青少年健康成长”座谈会的感受，冠县人大代表、柳林镇联合校校长张培亮深有感触地说。

　　一段时期以来，中小学生焦虑、自伤等心理问题频发，抑郁症检出率呈现低龄化趋势。为进一步加强我县青少年心理健康教育工作，提高学生心理健康教育工作的针对性和有效性，今年以来，冠县人大常委会先后组织召开3次不同层面的座谈会，结合自身工作经历、学习经历，就全县中小学生心理健康发展的现状、心理问题的成因、困惑、如何提前识别和干预等层面展开热烈讨论，为呵护青少年心理健康建言献策。

　　“作为一名在基层从教多年的教育工作者，我发现学校里五、六年级的学生，尤其是父母离异、长期务工跟着爷爷奶奶生活的孩子，更容易形成烦恼情绪和厌倦心理。从教多年，可以看到学校对青少年心理健康教育的重视程度不断加强，也开设了各种心理健康讲座、有专业化的课程，但仍需增加专业师资支持。”冠县县级人大代表、北馆陶镇联合校校长张丽表示，要注重安排形式多样的生命教育、挫折教育等，建议各级各类学校要实施倾听一刻钟、运动一小时行动，加强学生心理健康关爱行动。

　　据了解，这3次座谈会共有教育界人大代表、教师代表、学生代表等30余人参加，提出护航青少年健康成长的意见建议48条。 其中，“建议各级各类学校要实施倾听一刻钟、运动一小时行动”建议正在讨论，计划在全县各个学校统一开展。

　　“下一步，冠县人大常委会将更好地发挥代表专业优势、提升履职实效，结合‘线上+线下’等多种方式，推动构建青少年心理健康服务体系，筑牢青少年心理健康防线，以实际行动为青少年健康成长保驾护航，全力助推教育高质量发展。”县人大常委会相关负责人说。(赵焕军)